По мнению старшего преподавателя кафедры теории и методики дошкольного образования НГПУ, ребенок должен не просто владеть игрушкой, а строить с ее помощью смыслы, погружаясь в историю и культуру страны
По мнению старшего преподавателя кафедры теории и методики дошкольного образования НГПУ, ребенок должен не просто владеть игрушкой, а строить с ее помощью смыслы, погружаясь в историю и культуру страны
